dokiWatch

dokiWatch è una delle ultime frontiere di orologio intelligente o per dirla in inglese “SmartWatch”, una soluzione tra le più avanzate al mondo per i bambini da 6 a 12 anni, non solo orologio ma, soprattutto, telefono portabile e localizzatore.
Ciò che rende questo SmartWatch unico è la connessione con la rete 3G che consente ai bambini di comunicare con video chiamata, chiamata vocale e funzionalità di messaggistica, tutto in un unico dispositivo.
Lo smartwatch quindi deve essere munito di una SIM card (non in dotazione) esattamente come qualunque telefonino.
Questo è necessario per garantire le funzioni di chiamata e videochiamata, precisando che le chiamate possono essere effettuate sia dai bambini che dai genitori ma soltanto per una lista selezionata di contatti (impostata dai genitori).
Per quanto riguarda la videochiamata invece è attivabile solo dai genitori e i bambini possono soltanto rispondere.

Sicurezza

Questo smartwatch probabilmente anticipa o “compensa” quella esigenza sempre più pressante dei genitori di mantenersi collegati ai figli, eccessiva secondo alcuni, del tutto legittima secondo altri visti i tempi che corrono.
dokiWatch è anche dotato di importanti caratteristiche di sicurezza, tra cui il tracciamento GPS, che consente ai genitori di conoscere il luogo in cui si trovano i loro figli direttamente sul proprio smartphone.
Non solo, è possibile per i genitori ricevere una notifica (SMS) quando il bambino si trova in una zona oltre il “perimetro di sicurezza” definito dal genitor (es. percorso casa scuola, o casa dei nonni, etc..).
A completare il set di sicurezza c’è l’SOS alert, una funzionalità attivabile dal bambino premendo per 3 secondo un ben preciso tasto dello smartwatch. Questo invierà un SMS a tutti i contatti specificati insieme alla registrazione audio ambientale di dove si trova il bambino. Se non bastasse al telefono dei genitori viene anche inviata la posizione geografica del bambino ogni 60 secondi fin quando la funzionalità Alert non viene disattivata.

Attività fisica

Andando alle caratteristiche più “consuete” di uno smartwatch troviamo anche un tracker fitness, una sorta di computer in grado di registrare l’attività fisica di chi lo indossa, incluso secondo i produttori per incoraggiare i bambini a rimanere attivi e in buona salute, utilizzando incentivi divertenti come badge traguardo a raggiunto.
Siamo nell’era degli smartphone e bambini in età sempre più giovane accedono a questi dispositivi.
Ma non tutti i bambini sono ancora pronti per i smartphone degli adulti, ecco che dokiWatch si presenta coma una soluzione intermedia che garantisce ai bambini un orologio tecnologico che stimola la loro attività fisica e ai genitori uno strumento efficace grazie al quale possono godersi la sicurezza di sapere che sono al sicuro.

dokiWatch è un progetto nato grazie al crowdfunding o finanziamento collettivo dove un gruppo di persone chiede agli utenti il finanziamento della loro idea affinché possa essere entrare nella fase di produzione.
Lo smartwatch dokiWatch è stato totalmente finanziato rispetto al budget richiesto quindi entrerà a fine estate in produzione anche in Europa. Per maggiori informazioni http://www.doki.com/

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Il precoce utilizzo della tecnologia non è un rischio per i più piccoli, purché venga sapientemente gestito dai genitori. Sono loro che devono orientare le scelte dei bimbi in fatto di tecnologia, perché i piccoli, proprio perché ancora incapaci di intendere e di volere, non possono difendersi dalle costanti minacce digitali. E’ buona norma dunque permettere l’utilizzo di iphone, tablet e altri dispositivi solo in presenza di un genitore. Cliccare sulle app di gioco o su quelle didattiche può essere un’esperienza molto arricchente ed educativa, sia per l’adulto che per il piccolo.

Anche con i nuovi dispositivi elettronici vale la regola del “non si finisce mai di imparare”. Aiutando il bimbo ad usare correttamente la tecnologia, il genitore impara a relazionarsi in maniera più profonda e attenta con il proprio figlio, mentre quest’ultimo sviluppa invece il senso dell’appartenenza al nucleo familiare sperimentando anche il costante affetto dei genitori.

Il quadro appena fornito non è utopistico, ma facilmente raggiungibile con un po’ di tempo e di pazienza. L’approccio dei bimbi alle nuove tecnologie è infatti basato sull’entusiasmo e sulla curiosità, oltre che sul divertimento. Se lasciati soli a gestire semplici o complicati device di ultima generazione, i bimbi rischiano l’isolamento emotivo e la chiusura verso il mondo e la realtà.

E’ questo il rischio peggiore dell’uso smodato della tecnologia da parte dei bambini. Questo rischio è legato anche all’uso della playstation, ovvero del gioco digitale che ormai ha abbondantemente sostituito quello tradizionale. La playstation, lasciata in mano ai bimbi senza il controllo dei genitori, può dare anche vita a pericolose dipendenze che possono continuare anche nell’adolescenza.

E’ bene invece che i genitori selezionino attentamente i giochi delle app per tablet e smarphone e per playstation. Da questi dispositivi vanno evitati i giochi dove prevalgono la violenza e l’aggressione e vanno preferiti i giochi che stimolano il senso logico e l’apprendimento. Le app digitali sono disponibili per bimbi di qualsiasi età, anche dal primo anno di vita in poi. Per i bimbi in fasce esistono app che ripropongono il verso degli animali oppure la voce registrata dei genitori. Per i bimbi in età prescolare, invece, sono disponibili app didattiche che fanno conoscere ai piccoli le vocali e le lettere dell’alfabeto.

Il tema dell’alfabetizzazione digitale dei bambini è inoltre di scottante attualità, tanto che i colossi dell’informatica ( Apple, Microsoft e Samsung) sono scesi in campo per collaborare alla riuscita del progetto “scuola digitale” o “scuola 2.0” . Il progetto prevede che alunni e insegnanti dispongano di strumenti digitali per seguire le lezioni e per assimilarle meglio. Queste iniziative rendono “ buona” la tecnologia, la quale, in sé, non è cattiva, ma può diventarlo se usata in maniera impropria e incontrollata.

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