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	<title>Bimbi &#187; nuove tecnologie per bambini</title>
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		<title>Bambini tecnologici: come i bambini si approcciano alle nuove tecnologie</title>
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		<pubDate>Tue, 10 Jun 2014 14:22:45 +0000</pubDate>
		<dc:creator><![CDATA[Rosalba Mancuso]]></dc:creator>
				<category><![CDATA[Apprendimento bambini]]></category>
		<category><![CDATA[bambini e nuove tecnologie]]></category>
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		<description><![CDATA[<p>Smanettano spesso su tablet e smarphone. Strimpellano pure sulle tastiere del Pc. Non sono dei comuni impiegati d’ufficio o dei manager, ma poco ci manca: sono i nostri figli, che fin dalla più tenera età sanno usare la tecnologia meglio di noi adulti. I nuovi sistemi touch screen, poi, rendono semplice e intuitivo il loro utilizzo. Non è che con i tasti i nostri</p>
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				<content:encoded><![CDATA[<p>Smanettano spesso su<strong> tablet e smarphone</strong>. Strimpellano pure sulle tastiere del Pc. Non sono dei comuni impiegati d’ufficio o dei manager, ma poco ci manca: sono i nostri figli, che fin dalla più tenera età sanno usare la tecnologia meglio di noi adulti. I nuovi sistemi touch screen, poi, rendono semplice e intuitivo il loro utilizzo. Non è che con i tasti i nostri <strong>bimbi</strong> siano da meno, anzi, basta mettergli in mano un blackberry con classica tastiera da mini pc e il gioco è fatto.</p>
<p>Il precoce utilizzo della tecnologia non è un rischio per i più piccoli, purché venga sapientemente gestito dai genitori. Sono loro che devono orientare le scelte dei bimbi in fatto di tecnologia, perché i piccoli, proprio perché ancora incapaci di intendere e di volere, non possono difendersi dalle costanti<strong> minacce digitali</strong>. E’ buona norma dunque permettere l’utilizzo di iphone, tablet e altri dispositivi solo in presenza di un genitore. Cliccare sulle app di gioco o su quelle didattiche può essere un’esperienza molto arricchente ed educativa, sia per l’adulto che per il piccolo.</p>
<p>Anche con i nuovi dispositivi elettronici vale la regola del “non si finisce mai di imparare”. Aiutando il bimbo ad usare correttamente la tecnologia, il <strong>genitore</strong> impara a relazionarsi in maniera più profonda e attenta con il proprio figlio, mentre quest’ultimo sviluppa invece il senso dell’appartenenza al nucleo familiare sperimentando anche il costante affetto dei genitori.</p>
<p>Il quadro appena fornito non è utopistico, ma facilmente raggiungibile con un po’ di <strong>tempo e</strong> di <strong>pazienza</strong>. L’approccio dei bimbi alle nuove tecnologie è infatti basato sull’entusiasmo e sulla curiosità, oltre che sul divertimento. Se lasciati <strong>soli</strong> a gestire semplici o complicati device di ultima generazione,<strong> i bimbi rischiano l’isolamento emotivo</strong> e la chiusura verso il mondo e la realtà.</p>
<p>E’ questo il rischio peggiore dell’uso smodato della tecnologia da parte dei bambini. Questo <strong>rischio è legato anche all’uso della playstation</strong>, ovvero del gioco digitale che ormai ha abbondantemente sostituito quello tradizionale. La playstation, lasciata in mano ai bimbi senza il controllo dei genitori, può dare anche vita a pericolose dipendenze che possono continuare anche nell’adolescenza.</p>
<p>E’ bene invece che i genitori selezionino attentamente i giochi delle app per tablet e smarphone e per playstation. Da questi dispositivi vanno evitati i giochi dove prevalgono la violenza e l’aggressione e vanno preferiti i giochi che stimolano il senso logico e l’apprendimento. Le <strong>app digitali</strong> sono disponibili per bimbi di qualsiasi età, anche dal primo anno di vita in poi. Per i bimbi in fasce esistono app che ripropongono il verso degli animali oppure la voce registrata dei genitori. Per i bimbi in età prescolare, invece, sono disponibili app didattiche che fanno conoscere ai piccoli le vocali e le lettere dell’alfabeto.</p>
<p>Il tema dell’<strong>alfabetizzazione digitale</strong> dei bambini è inoltre di scottante attualità, tanto che i colossi dell’informatica ( Apple, Microsoft e Samsung) sono scesi in campo per collaborare alla riuscita del progetto “scuola digitale” o “scuola 2.0” . Il progetto prevede che alunni e insegnanti dispongano di strumenti digitali per seguire le lezioni e per assimilarle meglio. Queste iniziative rendono “ buona” la tecnologia, la quale, in sé, non è cattiva, ma può diventarlo se usata in maniera impropria e incontrollata.</p>
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